教学设备赋能产教融合 基于网络DEA模型的“双高计划”院校建设成效评价

随着“双高计划”的深入推进，产教融合已成为高职院校提升办学质量与适配产业需求的关键路径。许艳丽、蔡璇引入网络DEA模型，对“双高计划”院校产教融合建设成效进行评价，为高职教育绩效测度提供了方法支持。作为产教融合的物质载体，教学设备的研究在这一评价体系中尚未得到充分展开。本文在梳理网络DEA模型在产教融合评价中应用逻辑的基础上，重点探讨教学设备维度的评价指标构建、当前研究不足及未来优化方向，以期为“双高计划”院校教学设备管理与产教融合协同发展提供理论借鉴。